Visión general

¡Bienvenidos a High School en el American School of Valencia!

High School es un programa académico de cuatro años que abarca los grados 9 a 12 del sistema educativo estadounidense. Los estudiantes completan la última etapa de su vida académica en el ASV y obtienen el High School Diploma estadounidense así como el título de Bachillerato español (cuando cumplen el plan de estudios específico) y, adicionalmente, el Diploma de Bachillerato Internacional si los estudiantes eligen ese itinerario curricular a partir del grado 11.

La misión de ASV y el perfil de la comunidad de aprendizaje de ASV son la base de nuestro plan de estudios integral y estimulante para la etapa de High School. El programa académico está compuesto por elementos de muchos marcos educativos, en particular el sistema estadounidense y el Bachillerato Internacional, y sirve tanto a los estudiantes internacionales como a los españoles.

Áreas curriculares para los grados 9 y 10

Los estudiantes de los grados 9 y 10 tienen una selección de asignaturas que incluyen cuatro áreas troncales: Inglés, Matemáticas,  Ciencias y Estudios Sociales.

El núcleo del programa se enriquece con las asignaturas requeridas por el programa nacional español, que incluye Lengua y Literatura Española, Historia  de España, Geografía  y Lengua y Literatura Valenciana).

También se hace un énfasis en el aprendizaje de lenguas mundiales así como en Artes (con las asignaturas específicas de Música y Arte), Educación Física y asignaturas relacionadas con la tecnología.

Inglés

De acuerdo con los Common Core Standards de Estados Unidos, gracias a la asignatura de inglés los estudiantes continuarán profundizando en sus habilidades en lectura, escritura, expresión oral, comprensión auditiva y uso del idioma en una variedad de áreas de contenido. La asignatura sigue el modelo de talleres Readers and Writers Workshop que potencia las habilidades de lectura y escritura en diversos géneros.

Los estudiantes leen obras más complejas a medida que progresan en High School -historias clásicas y contemporáneas sobre el paso a la edad adulta, novelas gráficas y obras de no ficción- y  aprenden a reflexionar sobre esas lecturas y a escribir sobre ellas en una variedad de formas que impulsan su pensamiento crítico. También tienen la opción de leer textos elegidos por ellos mismos.

Este enfoque lleva a nuestros estudiantes a convertirse en personas capaces de aprender por sí mismas durante toda la vida y que han desarrollado una pasión por la lectura y la escritura. A la vez muestran una curiosidad intrínseca sobre el mundo que les rodea. Esta asignatura requiere realizar un proyecto de investigación centrado en problemas reales en nuestra comunidad global.

Además, las habilidades de comunicación oral se trabajan a diario  a través de discusiones en pequeño grupo, debates, seminarios socráticos y presentaciones o discursos formales.

Matemáticas

La enseñanza de las matemáticas está alineada  con los Common Core Standards de Estados Unidos y el contenido determinado por las autoridades educativas españolas. El currículum de Matemáticas se concentra en un conjunto de habilidades y conceptos matemáticos que desarrollan los conocimientos que los alumnos han adquirido en Middle School y fomentan una comprensión más profunda de áreas clave como el álgebra, las funciones, la geometría y la estadística. Los estudiantes reciben oportunidades para pensar críticamente y colaborar. También se hace un énfasis especial en la resolución de problemas y la comunicación matemática.

Ciencias

Partiendo de los estándares comunes Next Generation Science Standards, un marco tridimensional que organiza de forma transversal el estudio teórico de ciencias e ingeniería y el aprendizaje práctico, las asignaturas de ciencias en 9º y 10º grado proporcionan una comprensión sólida de los conceptos fundamentales de las asignaturas de Biología, Química y Física. 

Hay un énfasis importante en la participación activa del alumno en las investigaciones de laboratorio a través de prácticas fundamentadas y el desarrollo de una alfabetización científica.  En el núcleo del currículum está la habilidad para resolver problemas, pensar críticamente, desarrollar explicaciones y formular hipótesis basadas en información ética y basada en las evidencias.

Estos conceptos e investigaciones proporcionarán a los estudiantes una base sólida en principios científicos avanzados y las habilidades necesarias para superar grado 11 y 12.

Estudios Sociales

La enseñanza de Ciencias Sociales en 9º y 10º grado está alineada con los estándares españoles para Educación Secundaria Obligatoria (ESO), los Common Core Standards de Estados Unidos y los estándares del Bachillerato Internacional (IBDP) según corresponda. 

Geografía, Historia y Estudios Globales son las tres asignaturas impartidas por el Departamento de Estudios Sociales. Los profesores fomentan la reflexión de los estudiantes sobre las siguientes áreas:

  • Geografía física, humana y económica
  • Historia universal y de España
  • Investigación del pasado y presente para saber analizar la realidad.

Los profesores brindan oportunidades para que los estudiantes interactúen con tolerancia, solidaridad y respeto para que puedan ser ciudadanos que contribuyan a crear un mundo mejor.

Lenguas mundiales

La enseñanza de alemán, francés y español como idioma adquirido (SAL) está guiada por el Marco Común Europeo de Referencia para Idiomas y las pautas del American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL). Estos estándares están organizados en cuatro categorías: Recepción (comprensión auditiva, lectora y audiovisual), Producción (producción hablada y escrita), Interacción (interacción oral y escrita) y Comparaciones (conocimiento de la naturaleza del lenguaje y la cultura para interactuar con la competencia cultural).

Los estudiantes podrán desarrollar sólidas habilidades en el uso de estos idiomas internacionales a través del análisis crítico de una variedad de textos, la comunicación con públicos diversos a la vez que desarrollan una comprensión intercultural adecuada y exploran y abrazan perspectivas culturales heterogéneas.

Artes

Dentro del programa de High School, los estudiantes pueden seleccionar estudiar Artes Visuales tanto en 9º grado como en 11º grado para desarrollar un proceso de aprendizaje de dos años. La asignatura desafía a los estudiantes a crear, evaluar y discutir el arte, explorando materiales mientras desarrollan la comprensión de los elementos formales. La historia del arte juega un papel clave, ya que los estudiantes exploran el contexto en el que se crean las obras como paso previo a la revisión de su propio trabajo de manera que pueden realizar elecciones informadas antes de presentar los resultados.

Durante el curso de Artes Visuales en 9º y 10º grado los alumnos siguen los National Core Arts Standards of Creating, Presenting, Responding and Connecting y desarrollan un portfolio propio con retratos, naturaleza muerta y paisajes. Los dos últimos años siguen la filosofía del programa de Bachillerato Internacional, en especial la que deriva de los rasgos creative risk-takers, y los alumnos producen un conjunto de trabajos significativos y personales que se presentan en una exposición a principios del tercer trimestre del grado 12.

La asignatura de Artes Visuales ayuda a nuestros estudiantes a explorar y desarrollar ideas de manera creativa, aplicar el lenguaje específico de la materia a su propio trabajo y al de otros, responder y desarrollar una apreciación de diversos géneros y culturas, y asumir la responsabilidad de la dirección de su aprendizaje.

Educación Física

El programa de Educación Física forma al alumno en los tres dominios de la educación física: psicomotor, cognitivo y afectivo. El plan de estudios está diseñado siguiendo los estándares de SHAPE. La instrucción toma en consideración no sólo la competencia y el conocimiento físicos, sino también las actitudes, la motivación y las habilidades sociales y psicológicas  que los estudiantes necesitan desarrollar para lograr la alfabetización en actividad física y práctica deportiva. 

En el ciclo de High School se evalúa la competencia de los alumnos en un amplio rango de habilidades y conocimientos, a la vez que el currículum combina varios tipos de actividades, proyectos y trabajo teórico en el que los estudiantes aprenden a desenvolverse con independencia.

El objetivo del departamento de Educación Física en el ASV es que nuestros estudiantes continúen implicados en el ejercicio y la salud como parte de un estilo de vida saludable duradero.

Lengua y Literatura Españolas

La enseñanza de Lengua y Literatura Española está basada en las pautas fijadas por el currículum nacional español que amplía y profundiza las habilidades lingüísticas y gramaticales de los estudiantes y sus habilidades de alfabetización a través del estudio y análisis de una amplia variedad de textos y géneros.

Los estudiantes internacionales sin aprendizaje previo del idioma español siguen la asignatura Español como idioma adicional (SAL por sus siglas en inglés) que se adapta a sus necesidades, y enfatiza las habilidades de comunicación y el uso diario del español como idioma mundial.

Lengua y literatura valencianas

Como parte de los requisitos exigidos por la Generalitat Valenciana, todos los alumnos de 9º y 10º grado siguen estudiando Lengua y Literatura Valenciana. La asignatura desarrolla las cuatro habilidades esenciales de la lengua: habla, escucha, lectura y escritura. Los estudiantes colaboran en una variedad de situaciones a través de las cuales profundizan en su comprensión de la sintaxis, la gramática, los géneros literarios y los diferentes tipos de textos que se producen en el idioma. También mejoran  su capacidad para comunicarse en una variedad de situaciones y para diversos fines en el idioma propio de la Comunidad Valenciana.

Los estudiantes internacionales sin instrucción previa en valenciano estudiarán una introducción específica a la lengua y el patrimonio cultural valenciano.

Itinerarios en grado 11 y 12

Al llegar a grado 11, los alumnos pueden empezar un programa de preparación universitaria que conduce al High School Diploma estadounidense. Otra posibilidad es cursar el programa del Diploma de Bachillerato Internacional, un curso de estudio preuniversitario que conduce a exámenes externos y que en el ASV se imparte en inglés.

Vea en los desplegables de la parte derecha más información sobre estos itinerarios y enlaces a las secciones específicas donde son descritos.

Diploma de High School

Los alumnos que eligen esta opción consiguen el diploma de High School requerido para solicitar el acceso a la universidad en Estados Unidos.

Los estudiantes pueden elegir entre una oferta variada que supera las 70 asignaturas como preparación a sus estudios universitarios y sus futuras carreras profesionales. Todas ellas son impartidas por profesores altamente cualificados y con experiencia. Dependiendo de la selección de asignaturas, éstas se imparten en inglés, español o en otros idiomas mundiales.

El diploma de High School del ASV cumple con los requisitos exigidos por el Ministerio de Educación del Gobierno de España. Por consiguiente, al cursar las asignaturas de Lengua y Literatura Española e Historia de España, los alumnos del ASV obtienen también el título de Bachillerato. Por tanto, la mayoría de graduados sale con el diploma norteamericano y el título español.

Con la convalidación (reconocimiento y aceptación oficial) del High School Diploma, los estudiantes pueden preparar y realizar las Pruebas de Competencia Específica (PCE) en la UNED. Las PCE son unos exámenes externos utilizados para definir las notas de acceso al sistema universitario español aunque cada comunidad autónoma pueden establecer sus propios requisitos de acceso.

Bachillerato Internacional

El Bachillerato Internacional es un programa integrado que ofrece a los estudiantes las habilidades y la visión necesaria para tener éxito en la universidad y en la carrera profesional que elijan. El ASV está autorizado a ofrecer el programa del Bachillerato Internacional desde el 2004 y fue una de las dos primeras escuelas que lo implantó en Valencia.

El diploma IB combina amplitud y profundidad de conocimientos, estimula el pensamiento crítico y humanista y promueve una visión global del mundo. La sección «Bachillerato Internacional en el ASV» describe las seis áreas curriculares, el núcleo IB, y el método de evaluación.

Bachillerato Internacional en American School of Valencia
PCE Results in 2020 (out of 10)
IB Average grade in 2020
graduates admitted in first choice
student per teacher rate

Filosofía docente

El currículum de High School es un programa de cuatro años coherente, riguroso y diverso orientado a una comprensión profunda del individuo y sus relaciones en una sociedad global. Al combinar una aproximación metodológica que incluye el aprendizaje a través del cuestionamiento, el pensamiento crítico, la participación activa del alumno, la colaboración y la comunicación en varios idiomas, el currículum del ASV proporciona una educación secundaria de calidad para el futuro del alumno.

El colegio se siente afortunado de poder contratar y mantener a una plantilla de primera línea que refleja la diversidad del alumnado. La instrucción de calidad proporcionada en High School promueve el pensamiento crítico, la capacidad de resolución de problemas y las habilidades de análisis necesarias para ser un individuo dispuesto a aprender durante toda la vida. Los estándares Common Core, el Bachillerato Internacional y el currículum nacional español forman la base del diseño y la aplicación del programa académico.

High School es también un momento emocionante y estimulante en la vida de un joven en el que desarrollará sus talentos y aptitudes y fijará sus objetivos a largo plazo. El ASV está comprometido en el apoyo al alumno en este proceso. Nuestro colegio cree firmemente que hay muchos y variados caminos para tener éxito y que nuestra misión es impulsar los rasgos descritos en el perfil de la comunidad de aprendizaje ASV.

Adquisición de idiomas

Los alumnos del ASV pueden terminar sus estudios dominando cuatro idiomas: inglés, español, valenciano y alemán o francés (aquel que hayan elegido en Middle School). Comunicarse bien en todos estos idiomas es un objetivo fundamental de nuestra misión. Por esta razón se invita a todos los alumnos a que se esfuercen en el aprendizaje de los idiomas internacionales como parte integral del currículum del ASV.

Los estudiantes que siguen el programa del Bachillerato Internacional estudian inglés y español y, adicionalmente, francés o alemán. Existe una posibilidad adicional que es seguir un programa de autoestudio de su lengua materna si no es una de esas cuatro mencionadas.

Servicio de orientación

El departamento de orientación proporciona una variedad de servicios de apoyo personal y emocional que incluyen orientación individual y en grupo a los alumnos y guía a las familias.

Entre los temas abordados, se incluye los hábitos de estudio, amistad y relaciones saludables y estilos de vida equilibrados. También se proporciona apoyo y recursos en periodos de estrés o ansiedad de los estudiantes.

Orientación universitaria

La orientación universitaria es un completo programa dirigido a los alumnos de High School y a sus familias en el que se facilitan recursos, información actualizada y tendencias sobre el acceso a estudios universitarios.

Modelo Naciones Unidas

El programa Modelo Naciones Unidas (MUN por sus siglas en inglés) es un reconocido programa cocurricular para alumnos que estén interesados en aprender más sobre los problemas internacionales a través de una simulación de la labor de un delegado diplomático en Naciones Unidas.