Creando la diferencia paso a paso
Como escuela norteamericana e internacional que valora profundamente la conciencia global como parte integral de nuestra misión, American School of Valencia se compromete a compartir la responsabilidad global de apoyar el objetivo medioambiental definido por los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (ODS). Gobiernos, organizaciones no gubernamentales, instituciones y ciudadanos de todo el mundo son cada vez más conscientes de que las sociedades humanas están provocando una serie de impactos que afectan de manera global al medio ambiente. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU brindan un marco desde el que abordar diecisiete áreas de desarrollo y sostenibilidad que están al alcance de cada organización y persona para apoyar cambios y mejoras en nuestros hábitos y mentalidades.
El Plan de Implantación de los ODS en el ASV será integral y se ejecutará en función de los recursos que la escuela tenga a su disposición. Su desarrollo tendrá lugar durante una serie de años y en un amplio espectro de áreas: currículo, infraestructura, desarrollo profesional, entre otras muchas. A medida que el ASV avance en este plan, mantendremos a nuestra comunidad escolar informada e involucrada en este proceso.
Uno de los pasos iniciales de la escuela fue la colocación de un panel con los ODS en el atrio para crear conciencia. Más recientemente, ASV ha abordado el Objetivo nº 7 (Energía limpia y asequible) con la reciente instalación de 218 paneles solares que cubren 2000 m2 del techo del aulario principal. En conjunto, estos paneles solares tendrán la capacidad de producir un máximo de 118 Kw, esto es un 40 por ciento del consumo eléctrico del ASV.
“Hemos adoptado el compromiso de integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la filosofía del colegio y eso se demuestra en muchas vertientes, por ejemplo, adaptar las instalaciones para hacerlas más sostenibles”, explica el Assistant Director de Middle School y High School Josep Vicent Frechina.
Sin embargo, las acciones más importantes del plan ODS afectan al currículo del centro y por eso durante este curso el colegio continuará con varias actividades educativas que implicarán a nuestros alumnos en un mejor conocimiento de los ODS y en una reflexión sobre cómo pueden contribuir a ellos. “Estamos alineando los temarios de las asignaturas de Global Studies (Grado 9) y Geografía (Grado 10) con los objetivos de las Naciones Unidas. Además el Departamento de inglés hemos planeado una cumbre, a modo de conferencia de investigación y debate, sobre este tema”, avanza Mr. Frechina.
Para el diseño de la instalación solar, se han tenido en cuenta tanto los factores de ubicación (superficie disponible, orientación del edificio, curvas de radiación solar, etc.) como la demanda energética. “A diferencia de las placas solares para uso residencial, las horas de mayor consumo eléctrico coinciden con las horas de mayor insolación. La planta ofrece una expectativa de autoconsumo anual en torno al 40% de la energía requerida por el normal funcionamiento del colegio”, detalla Mr. Ildefonso Segura, director financiero del ASV .
El funcionamiento de la instalación puede observarse en una pantalla cercana al atrium. Un diagrama muestra en tiempo real cuánta energía se está consumiendo, cuánta se está generando con el sol y cuánta proviene de la red eléctrica externa. “La pantalla tiene una doble finalidad educativa: desde el punto de vista científico, muestra cómo se genera energía eléctrica a partir del sol y cómo funciona una instalación de este tipo. Al mismo tiempo, nos hace más conscientes del consumo de energía en el campus y del margen de mejora que aún queda hasta poder funcionar solo con el autoconsumo”, describe Mr. Frechina.
