El programa de verano del ASV para alumnos de primaria (6 – 11 años) ofrece una experiencia de inmersión en inglés a través de una variada gama de actividades creativas y de colaboración. Los profesores de este ciclo nos dan una visión general de su trabajo durante la tercera semana.
La clase de Ms. Vanesa, de 1º de primaria, ha terminado de trabajar una unidad con el clásico cuento Three Little Pigs. “Ésta y otras historias han ayudado a los alumnos a mejorar las habilidades de comprensión”, cuenta Ms. Vanesa. Canciones y rimas afianzan nuevo vocabulario y, algo importante, “divierten a los niños”.
En el grupo de Ms. Jennifer, los niños han trabajado un proyecto de escritura ambientado en una misteriosa isla llena de animales prehistóricos. “Cada alumno ha creado un diario donde narra cómo es el viaje y el secreto que puede haber detrás de la desaparición de los científicos”, explica Ms. Jennifer. El diario se completa con detalles como un mapa de la isla o la lista de materiales necesarios para la expedición. “Ayudamos a que el relato de los alumnos sea más vivo utilizando adjetivos asociados a los cinco sentidos”, describe la profesora.
El acento en las habilidades de comunicación
En otros grupos de edad el acento está puesto en las competencias de comunicación. La clase de Ms. María ha tenido la oportunidad de realizar exposiciones orales sobre profesiones y trabajos. En el tiempo de arte y creatividad, han creado un colgante de arcilla, mandalas y peces de origami. Los alumnos de Mr. Jorge están más cómodos utilizando el inglés en el aula: “Los primeros días había una curiosa mezcla de idiomas pero ahora la comunicación en clase se ha transformado en oraciones completas”, destaca este profesor.
Otro ejemplo es la clase de Mr. George, que ha planificado un espectáculo compuesto por actuaciones de humor, música y magia. La preparación les ha servido “para trabajar la comunicación en inglés, vocabulario, expresiones y todo lo relacionado con el espectáculo”, cuenta Mr. George. Divididos en pequeños equipos han tenido que diseñar posters para cada una de las parte del espectáculo y flash cards con todas las palabras nuevas aprendidas.
Este tipo de proyectos conecta con uno de los rasgos del proyecto educativo del ASV: Communicators.
