Elementary School
Los alumnos de Elementary aprenden en un entorno cálido y solidario donde se valora la capacidad de asumir riesgos. Creamos un entorno de aprendizaje óptimo a través del programa Apoyos e Intervenciones en el Comportamiento Positivo (PBIS por sus siglas en inglés). Los estudiantes aprenden las expectativas de comportamiento y se pone el acento en las elecciones positivas. Cuando los niños comprenden qué se espera de ellos y cómo pueden hacerlo lo habitual es que se superen a sí mismos.
Adquisición del inglés
ASV sigue el modelo de talleres desarrollado por el Teachers College de la Universidad de Columbia para conseguir una mayor implicación de los estudiantes en los contenidos del currículum. El trabajo en pequeño grupo y la instrucción individualizada fortalecen su compromiso y el amor por el aprendizaje durante toda la vida.
Los estudiantes también aprenden estrategias que les ayudan a comunicar los conceptos matemáticos y a desarrollar habilidades de pensamiento crítico. La enseñanza de la tecnología se aplica en todas las áreas del currículum con el fin de reforzar la colaboración, la autonomía, la implicación individual y la creatividad.
Durante una semana normal los alumnos de estos cursos desarrollan enriquecedoras actividades en una variedad de áreas curriculares como Language Arts, matemáticas, ciencias, estudios sociales, música, arte, educación física, español y valenciano.
Aunque existen estándares específicos para cada materia los profesores realizan de forma regular instrucción transversal o alineada que permite a los alumnos aplicar lo que han aprendido a situaciones de la vida diaria.
Niveles de Elementary
Elementary School abarca los grados 1 a 5.
En segundo grado los niños afianzan el hábito de lectura y empiezan a leer libros organizados en capítulos. En matemáticas continúan utilizando modelos matemáticos para crear y resolver problemas ahora más complejos y basados en situaciones reales. Durante el último trimestre del curso empiezan a resolver mentalmente sumas y restas, una habilidad que consolidarán en tercer grado. En Ciencias estudian las características de los suelos y diseñan mezclas. En Ciencias Sociales conocen las profesiones y la comunidad en la que viven.
En cuarto grado los alumnos pasan de “aprender a leer” a “leer para aprender” al tiempo que profundizan en sus habilidades de discusión y análisis de textos. En matemáticas pasan a utilizar todas las operaciones y aplican lo aprendido a nuevas situaciones. Comienzan a trabajar geometría básica y pensamiento algebraico. En Ciencias estudian el clima y los hábitats acuáticos, las adaptaciones al medio y los fósiles. En Ciencias Sociales conocen la prehistoria y la democracia.
En quinto grado los alumnos aprenden a analizar y evaluar críticamente textos y sus propios trabajos escritos. Utilizan una amplia variedad de herramientas para sintetizar y demostrar su aprendizaje. En matemáticas completan el aprendizaje de los fundamentos matemáticos que les ayudará a abordar el currículum de la escuela secundaria. Para ello aprenden a combinar decimales y fracciones, a calcular áreas y volúmenes y a situar puntos sobre el plano de coordenadas. En Ciencias, estudian la luz y el modelo de la materia. En Ciencias Sociales conocen el universo, la cartografía y una selección de momentos clave de la historia de España y Estados Unidos.
El desarrollo personal y emocional es una parte clave del currículum de primer a quinto grado. Los orientadores escolares ayudan a los niños a adquirir habilidades de resolución de problemas y a interactuar con los amigos. También les dan apoyo para su necesario desarrollo personal y emocional.
La biblioteca de Elementary, las bibliotecas de aula y nuestro catálogo contienen libros adecuados a cada edad que proporcionan conexiones significativas con los proyectos de clase y con el currículum al tiempo que promueven la ciudadanía digital y la integridad académica.
ASV+ es el programa oficial de actividades cocurriculares de American School of Valencia. Los alumnos pueden participar en una variedad de deportes o en un grupo de STEM como actividad complementaria al currículum.