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Students next to table with organ models

Actividades científicas en Elementary School

Feria científica del cuerpo humano

Cuarto grado organizó una Feria Científica del Cuerpo Humano para compartir con la comunidad escolar los hallazgos de los alumnos a las «research questions» planteadas en la última unidad de la asignatura de ciencias. Los asistentes, entre ellos padres y compañeros de otros grados, aprendieron mucho sobre el cuerpo humano a través de los diferentes proyectos. Las profesoras entregaron cintas azules a los siguientes proyectos:

  • Mejor modelo estructural (proyecto que mejor muestra cómo es un órgano): Diana Q.
  • Mejor modelo funcional (proyecto que muestra cómo funciona la pieza): Pablo C.
  • Investigación más exhaustiva y mejor explicada: Aldo C.

Según nos cuenta Ms. Rose, fue una elección difícil porque ¡había tantos proyectos increíbles!

Conocer las energías renovables

Una excelente manera de terminar la Semana de las Ciencias fue la interesante charla sobre energía renovable que una madre de cuarto ofreció a los estudiantes el viernes 1 de marzo. ¡Ahora se sienten más que listos para comenzar su nueva unidad sobre energía!

Los alumnos de quinto van al laboratorio de ciencias

También en la misma semana, los estudiantes de quinto grado se pusieron “la bata de científico” para realizar un experimento en el laboratorio de ciencias de Middle School y High School. El ejercicio en concreto consistió en aprender a medir los niveles de Ph en diferentes muestras de agua y aprender cómo, al medirlas, se debe recopilar y registrar los datos correctamente .

“Nuestros científicos de quinto grado trabajaron para identificar los niveles de Ph en diferentes fuentes de agua y, finalmente, entender si la acidificación de los océanos tiene un papel en la erosión o el agrietamiento de las conchas marinas”, explica Mr. Benjamin Cottingham

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