Proyecto piloto para implantar realidad aumentada

Proyecto piloto para implantar realidad aumentada

Las clases de grado 1 han completado una experiencia piloto para usar la realidad aumentada en el aula. Como parte de la unidad de matemáticas sobre formas bidimensionales y tridimensionales que estaban trabajando este mes, estas clases han realizado un proyecto en el que han podido interactuar con creaciones de papel convertidas en objetos digitales.

Estas formas -triángulos, cuadrados y rectángulos coloreados por los niños- cobraron vida a través de la aplicación Adobe Aero“Adobe Aero aumenta virtualmente el mundo real y permite a los estudiantes desarrollar su creatividad y aplicar las  habilidades y conocimientos aprendidos. En esta primera actividad pudimos constatar que los niños de primero están entusiasmados con esta tecnología y que están capacitados para manejarla. Hay un gran potencial emocionante sobre el que construir aprendizaje”, describe el Coordinador de Tecnología e Información del ASV, Mr. Camilo Montenegro.

Durante la sesión, los estudiantes de 1 White describieron las formas por sus diferentes atributos. “¡Les encantó ver cómo sus formas cobran vida!”, dice Ms. Catherine Watkins. En el 1 Blue, “los niños identificaron los lados, los vértices y los tipos de líneas de cada forma a la vez que experimentaban la ampliación de la realidad que ofrece  el uso de la tecnología AR”, comentó su tutora Ms. Rosemarie Lima.

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